Diagnóstico de competencias en el uso de las TIC por estudiantes de nivel básico
William Reyes Cabrera
Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán
Sergio Quiñonez Pech
Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán
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Palabras clave

Tecnología de la educación
enseñanza elemental
competencias digitales
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Resumen

Este artículo muestra los resultados de un estudio cuyo objetivo fue diagnosticar el estado actual de las TIC implementadas en las escuelas de educación básica (primaria). La población estuvo conformada por 348 estudiantes de quinto y sexto grado. Los resultados demuestran que un 85% de los estudiantes de nivel básico saben navegar correctamente en Internet; y un 86% utilizan el Internet como apoyo para la realización de sus diversas actividades escolares. Dichos resultados son importantes para proponer intervenciones concretas y adecuadas que permitan el desarrollo de competencias digitales y el buen uso de las tecnologías en la educación.
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