Vol. 4, núm. 43 (2015)

Enero-Junio 2015

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Tabla de contenidos

Presentación

Presentación PDF
Eloísa Alcocer Vázquez

Artículos

How Can They Be Gifted If They Don’t Speak English? Teacher Perceptions of the Talents of Second Graders in a Dual Language Program PDF
Liz Hollingworth, Sarah Hale Keuseman
Caracterización de directores de escuelas primarias del sur de Sonora PDF
Ana Patricia Luna Gómez, José Javier Vales García, Sonia Beatriz Echeverría Castro
Influencia del estrés en el rendimiento académico de un grupo de estudiantes universitarios PDF
Rodrigo Arturo Domínguez Castillo, Gladys Julieta Guerrero Walker, José Gabriel Domínguez Castillo
Relación entre aprendizaje de conceptos y aprendizaje de procedimientos en economía de la empresa agraria PDF
Luis Alberto Araujo Andrade, Eraclio del Jesús Cruz Pacheco
Propiedades psicométricas de un instrumento para medir dinámica familiar en niños PDF
Esthela Jacqueline Madrid López

Reflexiones

Challenges Measuring Intelligence in Mexico: Lessons Learned from the Standardization of the Wechsler Scales PDF
Pedro Antonio Sánchez Escobedo
Sobre la Técnica de Puntajes de Propensión (Propensity Score Matching) y sus usos en a en la investigación en educación PDF
Claudia Ovalle Ramírez


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