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Directrices para autores/as

- NORMAS PARA LA COLABORACIÓN -

Los trabajos sometidos al sistema de arbitraje de la revista Educación y ciencia deben ser ORIGINALES, INÉDITOS y no estar en revisión al mismo tiempo en alguna otra publicación.

Asimsimo, los autores que hayan publicado en algún número de la revista deberán esperar la publicación de dos números consecuentes antes de someter algún otra contribución a revisión de la revista. De igual manera, si algún artículo se encuentra en revisión, el autor deberá esperar el dictamen definitivo antes de hacer otro envío, es decir, no se podrá tener más de un artículo por autor en proceso de revisión. 

A continuación se enlista el tipo de colaboraciones 

  1. Artículos originales de investigación. Consisten en contribuciones de resultados de proyectos de investigación que proveen una aportación teórica importante al conocimiento científico en el área de educación. Deberán tener una extensión entre 15 y 25 cuartillas.

  1. Reflexiones. Consisten en el análisis de un tema de relevancia en Educación y proveen una aportación significativa a la discusión, evaluación y perfeccionamiento de constructos teóricos y prácticos. Deberán tener una extensión entre 15 y 25 cuartillas.

  1. Reseñas de libros.  Evalúan críticamente los libros que en el área de Educación se editan en el año inmediato anterior a la publicación del número de la revista. Deberán tener una extensión máxima de  6 cuartillas. 

NOTA: No se aceptarán versiones incompletas. Cada cuartilla contendrá entre 22 y 24 renglones como máximo. El número de cuartillas especificado es sobre el contenido del artículo.

1. Las colaboraciones deberán ser enviadas a través del sitio web de la revista, en la siguiente dirección: www.educacionyciencia.org, previo registro del autor en sistema.

2. Es preciso que el Autor principal, al momento de realizar el envío, añada los datos completos de los demás colaboradores del artículo (en caso de haberlos).

3. Los autores deberán llenar todos los campos, con datos completos, en su formulario de registro:

  • Datos generales del autor (nombre completo, grado académico,  cargo que ocupa, dirección postal y electrónica, teléfono, fax, lugar de adscripción).
  • Breve resumen curricular del autor, con un máximo de 8 renglones.
  • Intereses de revisión, notificando las diferentes áreas en las cuales está interesado el suscriptor.

4. Los trabajos deberán ser escritos con mayúsculas y minúsculas, obedeciendo las normas y reglas de ortografía y redacción debidas con base en el idioma en el que se redacta.

5. Cada trabajo deberá estar acompañado de la siguiente información:

  • Portada de presentación con el título del trabajo con 15 palabras como máximo.
  • Resumen de la colaboración, con una extensión entre 100 y 120 palabras. Deberá estar en español e inglés, verificando que la traducción al inglés sea profesional y no hecha por un traductor gratuito de la web.
  • Propuesta de descriptores o palabras clave del artículo (español e inglés) de acuerdo con el Tesauro de la Educación de la UNESCO-OIE (hasta 5 descriptores).

6. Las notas, en caso de haberlas, deben insertarse al final del documento, antes del listado de referencias,  debidamente numeradas en el orden que se presentaron.

7. Los cuadros e ilustraciones deben estar acompañados de la palabra Tabla o Figura y numerados correlativamente citando siempre su fuente; así también deberán estar en el lugar correspondiente dentro del cuerpo del trabajo y no en archivos separados.

8. El estilo y forma de edición de las colaboraciones deberá estar con base en la 6° Edición del Manual de Estilo de Publicaciones de la APA (American Psychological Association). Es importante que los autores se cercioren que las citas en el texto concuerden con las referencias. Las referencias al final del artículo deben aparecer por orden alfabético, no numeradas. A continuación se presente el modelo de citación:

  • Artículo: Velasco Giles, M. G. (2014). Lenguaje, sujeto y subjetividad: tras los hilos de las palabras. Academicus, 1(5), 4-9.
  • Capítulo de libro: Martín, O. (2011). Educar en comunidad: promesas y realidades de la Web 2.0 para la innovación pedagógica. En Carneiro, R., Toscano, J. y Díaz, T. Los desafíos de la Tic para el cambio educativo (pp. 79-93). Madrid: Fundación Santillana. 
  • Libro: Peñalosa, E. (2013). Estrategias docentes con tecnologías: Guía prática. México: Pearson. 
  • Documentos de gobierno o universidades: UADY (2013). Programa insitucional de habilitación en el MEFI. México: UADY. 
  • Documentos de gobierno o univerisdades en línea: OCDE (2005). La definición y selección de competencias clave. Resumen ejecutivo. Recuperado el 13 de febrero de 2016 de http://www.deseco.admin.ch/bfs/deseco/en/index/03/02download. 

9. El envío de un trabajo a Educación y ciencia supone el compromiso por parte del autor de no someterlo simultáneamente a la consideración de otras publicaciones. Cada artículo se acompañará de una Declaración de orginalidad en la que se especifique que no ha sido publicado y que no se presentará a otra revista antes de conocer la decisión del Comité editorial.

10. Los autores cuyos trabajos son aceptados, ceden todos los derechos de publicación a Educación y ciencia. Una vez aceptado el trabajo para la publicación el autor deberá enviar una Licencia de Uso No Exclusivo.

11. La recepción de un trabajo no implicará ningún compromiso de la revista para su publicación.

12. Todos los casos no previstos en las normas, especificadas anteriormente, serán resueltos por el Comité editorial.

 

 

Lista preliminar para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envíos, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.

  1. La petición NO ha sido publicada previamente, ni se ha presentado a otra revista (o se ha proporcionado una explicación en Comentarios al editor). Anexar Declaración de originalidad firmada por el autor principal.
  2. El fichero enviado está en formato Microsoft Word (.doc).
  3. Se han añadido direcciones web para las referencias donde ha sido posible.
  4. El texto tiene interlineado doble; la fuente es ARIAL de tamaño 12 puntos; se usa cursiva en vez de subrayado (exceptuando las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas están dentro del texto en el sitio que les corresponde y no al final del documento.
  5.  Todas las referencias y citas se encuentran en el formato editorial de la 6° Ed. de la American Psychological Association (APA). Se anexa el link del tutorial que puede servir de referencia: http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm?_ga=1.248522690.418830171.1421343506

  6. Si esta enviando a una sección de la revista que se revisa por pares, tiene que asegurase que las instrucciones en Asegurando de una revisión a ciegas se han realizado exitosamente.
  7. Se han registrado todos los autores a la base de datos de la revista, así como en el envío del artículo.

    NOTA IMPORTANTE: Si no se registran todos los autores es probable que en la publicación no aparezcan algunos nombres en el índice del número. FAVOR DE VERIFICAR EL LLENADO COMPLETO DE LOS METADATOS.

  8. Las palabras clave asignadas para el trabajo (Español e Inglés), están de acuerdo con el Tesauro de Educación de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura y la Oficina Internacional de Educación (UNESCO-OIE)
  9. El resumen de la colaboración está redactado en Español e Inglés y contiene entre 100 y 120 palabras como máximo. Su traducción al idioma Inglés es profesional y NO de un traductor gratuito.
  10. FAVOR DE VERIFICAR QUE TODOS LOS AUTORES SE HAYAN AÑADIDO A LA LISTA DE METADATOS DEL DOCUMENTO. Después de llenar sus datos, HAGA CLICK en AÑADIR AUTOR y complete los datos que se solicitan. Sin este paso, puede que no aparezcan todos los nombres de los autores en el índice del número actual.
 

Declaración de privacidad

Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines declarados por ésta y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra persona.

 


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