El vídeo educativo, un medio reforzador del aprendizaje en la asignatura de Estadística II de la Licenciatura en Administración
Antonio de Jesús Sagols Ruíz
Universidad Autónoma de Yucatán
Landy Elena Ávila Ancona
Revista Educación y Ciencia
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Palabras clave

Investigación en el aula, auxiliares audiovisuales, enseñanza audiovisual, enseñanza profesional, análisis comparativo, México
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Resumen

En el presente trabajo se describe la investigación basada en la elaboración de una videocinta para el curso de Estadística II con el tema Estimación y Muestreo, que imparte en la Licenciatura en Administración del Instituto Tecnológico de Mérida. Se seleccionó una muestra aleatoria de estudiantes que no acreditaron la unidad 1, la mitad de ello se prepara para el examen de nivelación apoyándose en la videocinta, la otra mitad estudia por su cuenta. Los puntajes obtenidos confirman la hipótesis de investigación la cual indica que el grupo que uso la videocinta obtuvo mejor aprovechamiento que el grupo de estudio en la forma tradicional.
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Citas

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