Percepción de una comunidad universitaria del impacto de una posible actualización curricular integral

Raul Antonio Aguilar Vera

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Palabras clave

Investigación
investigación curricular
investigación educacional
universidad estatal
matemática aplicada
México

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Resumen

En esta investigación se analizaron las opiniones de una comunidad universitaria, respecto del impacto que tendría una actualización curricular integral, consistente en el establecimiento de un tronco común para los programas que oferta en el nivel de licenciatura; se recolectaron opiniones sobre cuatro aspectos: homogeneización del conocimiento, movilidad estudiantil, interdisciplinariedad y organización académico-administrativa; de manera complementaria, se indagó sobre posibles diferencias de opinión entre subpoblaciones de la comunidad. De acuerdo a los resultados, el establecimiento de un tronco común es una opción viable para la mitad de la población, y los contenidos de las denominadas matemáticas aplicadas, pueden formar parte de éste.

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