Percepciones entre los padres y madres de niños sordos oralizados y poco oralizados, en cuanto a verse como educadores de la sexualidad de sus hijos

Resumen

El objeto de este estudio es conocer las actitudes de los padres de adolescentes sordos con respecto a surol como educadores de la sexualidad de sus hijos. También se pretende conocer cuáles son las preocupacionescon respecto a la sexualidad de sus hijos sordos. Se considera como una variable importante el grado deoralización de los púberes y adolescentes sordos. Este estudio es de corte cualitativo, utilizando la técnica deentrevista individual. Con esta técnica se pretende conocer las percepciones de los padres sobre cómo estáviviendo el inicio de su sexualidad sus hijos sordos.En la revisión de la literatura se encontró que hay pocos estudios sobre el tema de la educación sexual enpúberes y adolescentes sordos. Este estudio pretende subsanar dicha carencia. Se encontró que con respecto aldesarrollo físico y emocional – social, los adolescentes sordos son similares a los adolescentes normoyentes; sonrebeldes y se preocupan por su físico. Los padres tienen un comportamiento de sobreprotección y se sienteninseguros ante su nuevo rol de educadores de la sexualidad. La relación con sus hijos sordos se basa endiscusiones y pleitos, y utilizan la disciplina imperativa – normativa. La información sobre sexualidad es dada consituaciones concretas y generalmente la madre es la que tiene el rol de educadora de la sexualidad. Lacompetencia lingüística del hijo sordo tiene un papel importante en la educación sexual, dado que los padresrefieren que se comunican mejor con los hijos sordos más oralizados.