La educación bilingüe en el Estado de Yucatán

Resumen

El propósito de la realización de esta investigación fue describir la Educación Bilingüe (Español-Inglés) que se imparte en el nivel primaria en algunas escuelas particulares del Estado de Yucatán. Los resultados obtenidos pretendieron sentar las bases para futuras investigaciones sobre el tema que permitieran precisar de manera más concreta la naturaleza de este tipo de educación cuya implementación en nuestro medio es un suceso reciente. Por otra parte, dichos resultados permitirían conocer las necesidades de los sujetos que participan en la impartición de Educación Bilingüe y ayudarían a determinar las implicaciones de este tipo de educación para planear estrategias y políticas educativas que condujeran al mejoramiento de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria Bilingüe.