Cultura científica y educación | Educación y ciencia

María Luisa Ortega

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Palabras clave

Ciencia
Cultura científica
Sociedad contemporánea
Educación científica
España

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Resumen

Este artículo expone la información proporcionada durante la ponencia llevada a cabo en el Congreso de Ciencias de la Educación que se realizó en febrero de 2003 en la Facultad de Educación, UADY, en Mérida, Yucatán. Se presenta un complejo panorama general que delimita el campo de relación entre la cultura científica y la educación. Lejos de intentar ofrecer respuestas o conclusiones con respecto al tema en cuestión, los autores comparten algunos puntos de reflexión que consideran centrales para pensar el lugar y el papel de la educación en el mundo contemporáneo, con el fin de abrir nuevos campos de análisis y de discusión en relación con la cultura científica. Los autores concluyen que la sociedad ha comenzado a concebir de forma más compleja el papel de la tecnociencia y se ha visto obligada a diseñar mecanismos de alfabetización científica que van más allá de la asimilación de los conocimientos generados por la comunidad científica.

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