El desarrollo laboral de los jóvenes profesionales: 20 años de estudios de seguimiento de los egresados de las universidades cubanas

Resumen

En este artículo se expone el contenido de la conferencia magistral presentada por Vega Mederos en el Congreso de Ciencias de la Educación, en la Facultad de Educación, UADY, llevada a cabo en Mérida, Yucatán, en febrero de 2003. Durante la presentación se estableció que una de las funciones fundamentales de la universidad contemporánea corresponde a la formación de profesionales. Actualmente en Cuba los egresados de nivel superior representan más del 15% del total de los trabajadores de todo el país; de ahí que estos graduados se conviertan en un grupo estratégico para el desarrollo presente y perspectivo. Tomando esto en cuenta, la presente investigación hace un análisis a la situación de desarrollo laboral en Cuba, centrado en egresados del curso regular diurno de las universidades cubanas adscritas al MES (Ministerio de Educación Superior) que estaban ubicados en los organismos más representativos de la esfera productiva con no menos de un año de trabajo y un máximo de cinco. Para dicho estudio se emplearon diversas técnicas de recolección de información, de entre las cuales se encuentran las siguientes: análisis de documentos, aplicación de entrevistas a personal dirigente de la producción y/o los servicios de distintos niveles jerárquicos, encuestas a jóvenes egresados y jefes inmediatos de los mismos y estudios de casos en centros y áreas específicas. Como resultado de la investigación se logró la identificación de los principales problemas que afectan el impacto de los jóvenes profesionales en su desarrollo laboral y social y se determinaron estrategias metodológicas, procedimientos y técnicas que permitan su seguimiento en el tiempo.