Estilos de crianza: una aproximación a su identificación en familias de Yucatán
Mirta Margarita Flores Galaz
María de Lourdes Cortés Ayala
Elías Alfonso Góngora Coronado
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Resumen

Una de las preocupaciones de la psicología ha sido conocer el efecto que tienen las primeras relaciones y vínculos que se tienen con los padres como las fuentes más importantes para el desarrollo socio-emocional y de la personalidad de los niños, el ajuste y la competencia, así como estas pautas se encuentran matizadas por la cultura. Es por ello que el presente estudio tuvo como objetivo explorar los estilos de crianza que tienen los padres (papá-mamá) de dos ecosistemas (rural-urbano) de Yucatán. Participaron 613 padres de familia, 63.9% fueron mujeres y el 36.1% hombres seleccionados mediante un muestreo no probabilístico de la ciudad de Mérida (50.4%) y de diferentes municipios del Estado (49.6%). Se les administró la Escala de Estilos de Crianza (EEC) elaborada por Flores, Cortés y Góngora (2003) que mide siete factores: afectividad, comunicación, disciplina, control, irritabilidad, corrección física y apoyo escolar. Los resultados indican que los factores de crianza predominantes son positivos, asimismo, muestran diferencias por sexo y ecosistema. Además, se presenta el análisis de correlación entre los factores de la escala por las variables criterio y finalmente se discuten sus implicaciones en la educación de los hijos de las familias yucatecas.
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