Creatividad y funciones del Yo como fortalezas para el desarrollo humano

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo correlacionar la capacidad creadora y las funciones del Yo de estudiantes del nivel medio superior, con el fin establecer medios para el desarrollo humano. La muestra de 144 estudiantes fue no probabilística e incluyó 46.53% del género masculino y 53.47% del género femenino, con un promedio de edad de 16 años. Se utilizaron la Hoja Estímulo Forma A (Duarte, 1994) y la escala de Evaluación de las Funciones del Yo (Bellak & Goldsmith 1994). Se llevó a cabo una t de student para establecer las diferencias de las variables por género y una correlación Producto-momento de Pearson para el análisis de la relación entre dichas variables. Los resultados mostraron que: (a) el género no influye en la creatividad, (b) el género influye en tres de las funciones del Yo, (c) en términos de los puntajes globales sólo correlacionan la Flexibilidad con Regresión adaptativa al servicio del Yo, (d) la relación que se presenta en los niveles bajos, medios bajos y los altos de Creatividad y Funciones del Yo es clara en cuanto a que ambos elementos se apoyan en varios de sus indicadores, y (e) en el nivel medio alto de Creatividad y Funciones del Yo la relación es paradójica ya que los indicadores que correlacionaron se obstaculizan en su desarrollo.