Resumen
El presente artículo relata la ponencia presentada en el Seminario Internacional sobre la relación Educación-Mundo del Trabajo, celebrado en noviembre de 2004 en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), en Santo Domingo, República Dominicana. Durante dicha ponencia, se mencionó que, en el período actual, ya no basta que las universidades enseñen a sus alumnos meramente para la adquisición de información y conocimiento, puesto que nada se asegura con lo que se conoce o con lo que se domina. Más bien, a esto se le deben agregar otros aspectos asociados con las capacidades, habilidades, actitudes y valores que aseguren aplicaciones adecuadas y orientadas; generando así, según diversos autores, el concepto de competencia. (Alberto, 2000). Así mismo, el avance científico-técnico, los nuevos paradigmas de organización del trabajo y la internacionalización de las economías, entre otros factores, representan también retos para la formación universitaria, a fin de capacitar a los graduados necesarios que actuarán en una sociedad donde el conocimiento se convierte en un recurso fundamental del desarrollo económico de nuestros países.
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