El servicio social como espacio de formación integral: El caso "UADY- PERAJ Adopta un amig@"

Jorge Carlos Aguayo Chan

Brenda Gamboa Marrufo

Guadalupe Reyes Domínguez

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Palabras clave

Investigación
servicio social
formación profesional
competencias
actitudes
trabajo en equipo
México

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Resumen

El trabajo evalúa el impacto que tuvo la primera edición del Programa de Servicio Social UADY-PERAJ Adopta un amig@ en la formación integral de los jóvenes universitarios que participaron en él de enero a julio de 2008. Enfatiza los vínculos del programa con los lineamientos de la UNESCO para la educación superior y con las directrices del modelo educativo y académico de la UADY. Se realizaron entrevistas a profundidad al 56% de los participantes en el proyecto (28 estudiantes), observación participante en el 100% de las sesiones y tres entrevistas grupales de evaluación con todos los prestadores del servicio social. Se concluyó que, mediante el desarrollo de competencias, UADY-PERAJ Adopta un amig@ a la vez que atendió a un sector social vulnerable, los niños de escuelas primarias públicas, permitió a los prestadores de servicio social aprender a aprender, aprender a ser, aprender a convivir y aprender a hacer.

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