La reflexión como elemento central de la práctica docente

Resumen

Desde el siglo pasado hasta la actualidad han surgido una serie de cambios relacionados con el estilo de vida de las personas y de las organizaciones que tienden a reducir los espacios que el profesional de la educación utiliza para reflexionar acerca de sus acciones dentro y fuera del aula, lo que conlleva a una práctica docente débil que no produce resultados significativos en la formación de los estudiantes. Por tal motivo, es necesario incorporar la reflexión como un elemento indispensable en la práctica docente, la cual se entiende como aquellas conductas dentro al aula de clases que se gestan tanto en su interior como fuera de ella. Finalmente, al poner en marcha una práctica reflexiva se contribuye con el crecimiento del profesor, de los estudiantes y de la sociedad misma.