La competencia profesional: el caso paradigmático de las lenguas extranjeras

Franz Bokel

Humberto Cervera Rosado

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Palabras clave

Competencias profesionales
lenguas extrangeras
alfabetización múltiple
liderazgo

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Resumen

Dado que la innovación educativa en términos de la competencia profesional de los alumnos egresados aún es una meta por lograr, el presente artículo describe el aprendizaje de las lenguas extranjeras como un paradigma en la práctica de la competencia profesional bien lograda. Primero se exponen principios de la gerencia de empresas por objetivos en su aplicación al estudio de las lenguas. Luego se describen herramientas centrales de la pedagogía de las lenguas extranjeras con enfoque en los usos estratégicos del lenguaje, característicos de la competencia profesional. Finalmente se ejemplifica la práctica bien lograda de la competencia profesional con los "círculos de enfoque".

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