El papel de los "usos y costumbres" en las escuelas primarias mexicanas: implicaciones para el cambio institucional

Pedro A. Sánchez Escobedo

Andrea Schuman

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Palabras clave

Costumbres y tradiciones
escuelas primarias
México

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Resumen

Se utiliza un enfoque cualitativo para definir algunos de los usos y costumbres más comunes en las prácticas institucionales de escuelas mexicanas. Se definen los usos y costumbres como acciones aceptadas, toleradas o esperadas por los maestros y autoridades en el funcionamiento escolar diario, las cuáles no están contempladas dentro de las normas o que son francamente contrarias a los reglamentos. Este es el primer intento de documentar estas prácticas comunes en las escuelas públicas mexicanas y de analizar el papel que juegan en lo concerniente al cambio educativo.

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