Sujetos mediadores que contribuyen a la formación docente del profesorado universitario
Palabras clave
profesor de universidad
práctica de enseñanza
Resumen
El propósito de esta investigación fue identificar quiénes actúan como sujetos mediadores en la formación docente de los profesores de universidad durante dicho proceso formativo. El estudio es cualitativo y parte de la recuperación de relatos temáticos centrados en la práctica a partir de la entrevista. Participaron 12 profesores de una universidad pública. Los resultados permiten identificar a los pares, ex-profesores, expertos disciplinares y/o docentes, así como a los alumnos como los principales sujetos que favorecen la acción mediadora entre los profesores y su formación docente. Se concluye que es necesario favorecer la formación docente mediante la socialización entre distintos sujetos mediadores y no solo con la figura de expertos durante los programas de formación docente.Citas
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