Las tecnologías multimedia y su relación con el aprendizaje de la matemática en alumnos de sexto grado de educación primaria
Luis Fernando Hernández Jacquez
Universidad Pedagógica de Durango
Domitilo Gutiérrez Rodríguez
Universidad Pedagógica de Durango
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Palabras clave

Tecnologías de la Información y Comunicación
multimedia
matemática
educación primaria
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Resumen

El objetivo de la investigación fue determinar la influencia que tiene el uso de las tecnologías multimedia tales como el video, las animaciones, la imagen, el texto, entre otros, en el aprendizaje de la matemática en educación primaria en México. El estudio se desarrolló desde un enfoque cuantitativo con un alcance correlacional, tipo cuasi experimental, utilizando para la recolección de información una prueba pedagógica diseñada para tal efecto. Los resultados muestran que tanto para el grupo experimental como el grupo de control sí existió una diferencia estadísticamente significativa en la fase de pre-test y post-test de la evaluación, sin embargo, los promedios son significativamente más altos en el grupo experimental.
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