Las políticas públicas y su relación con la enseñanza y aprendizaje del Lenguaje y las Ciencias Naturales en Colombia, 1963-2022
Reflexiones
Publicado December 23, 2021
Palabras clave
historia de la educación
política gubernamental
enseñanza de las ciencias
enseñanza de la lectura
escuela primaria
política gubernamental
enseñanza de las ciencias
enseñanza de la lectura
escuela primaria
Resumen
En este artículo se presenta un breve recorrido histórico por las Políticas Públicas colombianas y la manera cómo se relacionan con la enseñanza y aprendizaje de las áreas de Lenguaje y Ciencias Naturales. En primer lugar, se abordará el proceso de curricularización de la educación de Colombia durante la época de los 60 a los años 80. En segundo término, se describe la manera en que surgen los Lineamientos Curriculares para las áreas de Lenguaje y Ciencias Naturales. Luego, se realiza una aproximación sobre el periodo en el que se proponen los Estándares Básicos de Competencias. Adicionalmente, se retoman aspectos relacionados con el plan sectorial 2010-2014 y los programas que promueven los procesos de lectura y escritura en las escuelas. Finalmente, se mencionan los objetivos propuestos en materia educativa del Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Educación de Colombia 2018-2022.Citas
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