Estudio preliminar de la relación de autoeficacia creativa y la escala de creatividad verbal en estudiantes de bachillerato
Palabras clave
Creatividad verbal
Escala de creatividad verbal
Adolescentes
Resumen
El presente estudio cuenta con un enfoque cuantitativo y trata sobre el diseño de una escala preliminar de creatividad verbal para conocer el grado de autopercepción que poseen los adolescentes. Se aplicó a una muestra de 262 estudiantes de bachillerato de primer y tercer semestre pertenecientes a una escuela pública y a una privada, con edades entre los 14 y 16 años con apoyo de un cuestionario de escala de autoeficacia creativa, escala de creatividad verbal y datos sociodemográficos. No se encontraron diferencias significativas: sexo, tipo de escuela, participaciones artísticas, etc. Se encontró correlación entre originalidad y total de disciplinas artísticas. Además, se encontró una correlación entre originalidad y autoeficacia creativa, así como una relación positiva entre la autoeficacia creativa y la creatividad verbal, cuya relación se ve influenciada por variables sociodemográficas como la edad, el género, el nivel educativo y la experiencia en actividades creativas.Citas
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