La enseñanza de destrezas de pensamiento y su relación con el currículo de ciencias

Resumen

En los últimos años se ha elaborado una nueva tendencia educativa que busca orientar la enseñanza hacia el desarrollo del pensamiento (lógico, crítico y creativo). El aula se convierte, en este enfoque, en un laboratorio orientado al logro de este desarrollo. Es importante que el maestro no pierda de vista que el desarrollo de las destrezas particulares de las diferentes materias académicas constituya un medio que le permite desarrollar las destrezas genéricas de pensamiento en sus estudiantes. En este trabajo se presenta un ejemplo que describe las destrezas del proceso científico y las destrezas de pensamientos asociadas al mismo.