Resumen
El presente trabajo se enfoca a descubrir en que medida se alcanzaron los objetivos curriculares del programa de licenciatura en educación, plan 1985, así como la funcionalidad de dicho plan curricular, impartida en la Facultad de Educación. La población de este estudio estuvo constituida por los egresados, los alumnos regulares, los maestros que imparten o han impartido alguna asignatura, los directivos o exdirectivos y los empleadores. El diseño fue del tipo ex post facto. A partir de la información obtenida y de acuerdo al análisis e interpretación de los datos se puede concluir que hay importantes carencias que justifican el replanteamiento del apartado que fundamenta el programa de licenciatura evaluado. En lo que respecta a la forma, se rechaza la Hipótesis de que los objetivos curriculares no logran una descripción global de las metas, aunque la verificación de la veracidad y la congruencia obligan a aceptarla. Finalmente se acepta la hipótesis de que no se están alcanzando los resultados esperados.