Neuroeducación: elemento para potenciar el aprendizaje en las aulas del siglo XXI
Maribel Domínguez Márquez
Universidad de Cuautitlán Izcalli
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Palabras clave

Educación
educación del mañana
aprendizaje
cerebro
estrategias educativas
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Resumen

Este artículo ofrece una mirada hacia la neuroeducación y su impacto en la educación actual y futura. La neuroeducación está basada en el funcionamiento del cerebro, por lo cual, se describen aspectos relevantes de este órgano y se exponen algunos principios neuroeducativos básicos. También se describe cómo se lleva a cabo el aprendizaje y los procesos psicológicos que intervienen como la percepción, atención, memoria y las funciones ejecutivas. Además, se exploran elementos que inciden y favorecen el aprendizaje como las emociones, la curiosidad, el movimiento y ejercicio físico, el juego y el arte. A través del presente texto se presentan algunas estrategias que pueden ser aplicadas en las aulas. 
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