Competencias de comunicación y trabajo en equipo mediante Aprendizaje Basado en Proyectos en física moderna
María Norma Palacios Ramírez
Instituto Tecnológico de Chetumal
Francisco Gerardo Barroso Tanoira
Universidad del Mayab, S.C.
Joel Omar Yam Gamboa
Universidad de Q. Roo.
Froylán Antonio Ceballos Herrera
Universidad Anáhuac Mayab
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Palabras clave

competencia
educación basada en competencias
métodos de capacitación basados en proyectos
trabajo en equipo
comunicación
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Resumen

Este documento presenta experiencias en el desarrollo de competencias de comunicación y trabajo colaborativo mediante el diseño y presentación de experimentos utilizando el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como método de enseñanza- aprendizaje. Participaron alumnos de la asignatura Física Moderna, la cual es parte del currículo de Ingeniería Eléctrica en el Instituto Tecnológico de Chetumal, Q. Roo., durante el período enero-mayo de 2018. La metodología se basó en observación y una encuesta para recabar la información. Los resultados indican que aún en materias técnicas, el ABP es eficaz para el desarrollo de estas competencias genéricas, favoreciendo además la integración entre los miembros, una mejor relación con los profesores, el apego institucional y el desarrollo de la creatividad. Además, ayuda a las instituciones educativas a descubrir áreas de oportunidad para la mejor gestión de sus instalaciones y equipos.
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