Vol. 9 Núm. 53 (2020): enero-junio 2020
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Vol. 9 Núm. 53 (2020)
Publicado July 15, 2020
enero-junio 2020
Número completo
PDF
Artículos
Mario Ulises Maya Martínez, Lucina Isabel Reyes Lagunes
8-18
Construcción de una escala de autopercepción de creatividad en México
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María Elena Luna Morales, Evelia Luna Morales, Saúl Luna Morales
19-42
Impacto de la literatura científica publicada por investigadores de la UADY (1973-2016)
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Silvia Verónica Franco May, Elías Alfonso Góngora Coronado
43-54
Explorando las raíces de la educación para la paz en la cultura yucateca
PDF
José de Jesús Cortés Vera, Ma. Lourdes Tiscareño Arroyo
55-70
Desarrollo de competencias informacionales en estudiantes universitarios: perspectiva de organismos acreditadores en México
PDF
Juliana Álvarez Rodríguez, Norma Aguilar Morales, Deneb Elí Magaña Medina
71-90
Confiabilidad y validez de contenido de escalas para medir la Responsabilidad Social Universitaria
PDF
María Norma Palacios Ramírez, Francisco Gerardo Barroso Tanoira, Joel Omar Yam Gamboa, Froylán Antonio Ceballos Herrera
91-104
Competencias de comunicación y trabajo en equipo mediante Aprendizaje Basado en Proyectos en física moderna
PDF
Sandra Paola Sunza Chan, Abel Quiñones Urquijo
105-117
Competencias para la orientación educativa durante la formación inicial docente
PDF
Samuel Alejandro Portillo Peñuelas, Guadalupe Teresa Flores Hernández
118-128
Relevancia del autoconcepto en el estudiantado normalista
PDF
Reflexiones
Samuel Martínez Torres
129-136
Importancia del autoconcepto profesional docente desde la perspectiva de organismos internacionales
PDF
Arthur Rowshan, Elda Raquel Vázquez Ríos
137-146
Intervenciones estratégicas para problemas de aprendizaje en edad escolar
PDF
Reseñas
Rodrigo Fidel Gaxiola Sosa
147-148
La gamificación como un conjunto de técnicas para impulsar los aprendizajes
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