El El contrato didáctico: un concepto relevante en la educación actual
Reseñas
Publicado December 23, 2020
Palabras clave
contrato didáctico
enseñanza de las matemáticas
enseñanza de las matemáticas
Resumen
El presente es una reseña del libro tituladoEl contrato didáctico en educación matemática,a cargo deBruno D’Amore, Martha Fandiño, Inés Marazzani y Bernard Sarrazy. Se presenta un análisis crítico de la obra y se abarcan puntualmente los capítulos que contiene. Se finaliza el escrito con las principales conclusiones, aportaciones y sugerencias para el lector.Citas
Aparicio, E., Sosa, L., Torres, L. y Gómez, K. (2018). Reconceptualización del saber matemático en educación básica. Mérida: Ediciones de la Universidad Autónoma de Yucatán.
Brousseau, G. (1998). Théorie des situations didactiques. Grenoble: La pensée sauvage.
D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Marazzani, I. y Sarrazy, B. (2019). El contrato didáctico en educación matemática. Estado de México: Editorial Neisa.
Brousseau, G. (1998). Théorie des situations didactiques. Grenoble: La pensée sauvage.
D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Marazzani, I. y Sarrazy, B. (2019). El contrato didáctico en educación matemática. Estado de México: Editorial Neisa.