Vol. 3 Núm. 41 (2013)

Publicado marzo 24, 2014

Enero-Diciembre/ 2013

Número completo

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Artículos

David Israel Becerra Martín

Efectos del humor en el aula de clase

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Nora Verónica Druet Domínguez

Intervención humanista en la formación de identidad docente

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Juan Carlos Espíndola Mateos

Uso de las representaciones instruccionales como estrategias de enseñanza

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Eyra Gutiérrez Wu

Factores que inciden en el rendimiento en matemáticas

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Deneb Elí Magaña Medina, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

Agotamiento y ambigüedad de roles en las universidades mexicanas: un estudio de caso

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Willian Armando Ramos Canche, Isabel Tuyub Sánchez, Raúl Antonio Aguilar Vera

Aprendizaje colaborativo y errores algebraicos: una propuesta didáctica para el aprendizaje del álgebra

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