Vol. 3, núm. 41 (2013)

Enero-Diciembre/ 2013

Tabla de contenidos

Artículos

Efectos del humor en el aula de clase
David Israel Becerra Martín
INTERVENCIÓN HUMANISTA EN LA FORMACIÓN DE IDENTIDAD DOCENTE
Nora Verónica Druet Domínguez
USO DE LAS REPRESENTACIONES INSTRUCCIONALES COMO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Juan Carlos Espíndola Mateos
Factores que inciden en el rendimiento de las matemáticas.
Eyra Gutiérrez Wu
Burnout and role ambiguity in Mexican universities: a case study
Deneb Elí Magaña Medina, Pedro Antonio Sánchez Escobedo
APRENDIZAJE COLABORATIVO Y ERRORES ALGEBRAICOS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DEL ÁLGEBRA
Willian Armando Ramos Canche


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