Vol. 2 Núm. 5 (1992)
Educación y ciencia
Educación y ciencia
Actual
Archivos
Avisos
Buscar
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Entrar
Registrarse
Cambiar el idioma. El actual es:
Español (España)
English
Entrar
Registrarse
Cambiar el idioma. El actual es:
Español (España)
English
Vol. 2 Núm. 5 (1992)
Publicado diciembre 1, 1992
Artículos
Alicia B. González G. Cantón
English syntax: possible further sub-classifications of a large number of verbs wich have both "transitive" and "intransitive" forms
PDF
Lourdes Ibarra Mustelier
El desarrollo de la motivación hacia la profesión: una necesidad de la enseñanza contemporánea
PDF
Landy A. Esquivel Alcocer
Comprensión de lectura en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán
PDF
Gabriel J. Álvarez Aguilar, Carlos A. Worbis Ávila
Relación entre las actividades docentes y el aprovechamiento escolar
PDF
Raúl Burgos Fajardo, Carmen Zita Solís Robleda, Pedro Canto Herrera
Características psicológicas y vocacionales de los alumnos de Arquitectura y Educación de la UADY y sus posibilidades de permanencia y titulación
PDF
Laura del R. Torre López
Factores que afectan la satisfacción e insatisfacción de los maestros universitarios
PDF
Migdalia Oquendo Cotto
El método de inquirir: una alternativa viable para la enseñanza de la ciencia desde el nivel primaria
PDF
Álvaro J. Arce Ferrer
Perfil psicoeducativo de los alumnos de grupos integrados en el estado de Yucatán: relación con la lecto-escritura y solución de problemas númericos
PDF
Edith J. Cisneros Chacón
Estudio para determinar el grado de innovación educativa de las escuelas y facultades de la UADY en el nivel superior
PDF
×
Nombre usuario
*
Obligatorio
Contraseña
*
Obligatorio
¿Has olvidado tu contraseña?
Mantenerme conectado
Entrar
¿Sin cuenta?
Registrarse aquí